有不少父母都会有如此的疑惑，为何我们的孩子学习一直非常努力，非常刻苦，但成绩不但没上升，还比之前退步了，这让很多父母都百思不能其解。经过察看，父母才发现，原来我们的孩子一直在假装努力。
假装努力的孩子如何交流教育
1、合理安排孩子的学习时间。所有些父母都要了解，学习是孩子我们的事情。而孩子学习的进度与效率，自己是最了解的。因此，父母要相信，孩子有足够的能力自主安排我们的学习时间。的孩子一天学下来，对所有课程都表示“没问题”，其实大部分时候，孩子所谓的“没问题”恰恰表示孩子没听懂，但碍于面子或是其他缘由羞于开口。
2、引导孩子去察看，去发现事物间的因果关系的同时，大家要仔细的选择大家的问题，帮助孩子掌握提问。孩子常识学会不结实，主如果由于孩子在学习的过程中没考虑，不可以理解。想要解决这样的情况，孩子要掌握从错误中总结经验教训，不断地考虑，只有做到真的地改正错误，有效考虑，才是真的“认真上进努力勤奋”。
3、引导孩子制定适当的学习计划。孩子学习效率低下，归根结底是由于注意力不集中，一直分心到其他事情上是什么原因。假如想要摆脱“假勤奋”，父母就要引导孩子制定适当的学习计划，让孩子依据拟定的学习计划有条理地行事，在规定好的时间内做应该做的事情，完成自己设置的任务，如此可以训练孩子提升专注力。
4、父母不要过多干涉孩子的学习。父母逼迫孩子努力，每件事父母包办，父母整天苦口婆心，给孩子讲一大堆道理，整天说你需要如何学习。如此的孩子为了迎合爸爸妈妈，就摆个样子，假装努力。对于如此的孩子，不要过多干涉孩子的学习，不要过多给孩子安排，把主动权给孩子自己，逐步让孩子自己安排学习和玩的时间，慢慢主动学习。
孩子假装努力是什么原因
1、过于关注孩子的行为，给孩子太大重压。若父母常常关注孩子的一举一动，盯着他们完成学校布置的作业，那样孩子就会紧张。孩子假如长期处于不安全的状况中，会形成僵化的行为模式，会做出一些不符合本心的动作。
2、父母过于重视形式感，孩子容易偷懒耍滑。部分人觉得如此会提升我们的生活水平，于是不少父母也将这种行为习惯带入孩子的教育中。他们需要我们的孩子天天晚上都要学习到十一点，孩子做作业的时候需要维持绝对安静，不可以有丝毫分心。不少孩子在看清爸爸妈妈的套路之后，开始假装努力。
3、让自己“好过”的应对方案。他们了解老师和父母的心理，只须我坐在写字桌前，你们就会安心，如此可以降低不少麻烦。假如不学习，代价更大，而且可能引发的惩罚会让自己更倒霉，譬如再也不能碰手机之类。那样孩子就会想：我在你见到我的时候总在写字桌前，如此父母就没话说了。
如何与孩子交流和教育
爸爸妈妈和孩子交流的原则
1、多与孩子交流。
有不少的父母因为工作忙，忽略了孩子，和孩子在一块的时间极少。还有些父母觉得：父母的看法，孩子需要无条件同意。如此，时间长了，在感情上孩子和父母就疏远了。所以父母需要与孩子交流，使孩子理解爸爸妈妈的爱，孩子才能同意爸爸妈妈的指导。
2、不要一直批评、指责、抱怨。
目前，家庭教育中存在三多三少：看缺点太多，看优点太少；批评太多，勉励太少；训斥太多，表彰太少。
在训斥中长大的孩子，总是爱谴责其他人，如此的人最不受青睐。训斥和指责总是收不到任何好成效，只能使其他人加大对你的提防，并想尽方法来证明自己是对的；训斥与指责，还会伤害一个人的自尊，而过分的伤害就会激起他们的怨恨。
3、掌握倾听
爸爸妈妈与子女之间的交流尤为重要，但在这种交流中，大家做父母的还应该注意一点就是：少说多听。
有一位妈妈，有一天得了喉炎，嗓子哑了。儿子放学回来后说：“母亲，老师批评我了。”接着就诉说老师如何如何不对。当时，这位妈妈特别想批评儿子：你错了，老师是对的。可是由于嗓子哑，说不出话，就只好瞪着双眼，看着儿子说。等儿子终于说完了将来，忽然儿子又说了一句：“母亲，我谢谢你。”她当时一愣，不知儿子的意思是。儿子又说：“谢谢你，今天听我说了这么多话。”第二天，儿子又对母亲说：“母亲，你昨天虽然什么都没说，但我已经了解了，我错怪了老师。”这就是倾听的力量，无需你去评论，孩子在说的过程中自己就醒悟了。
4、真心地赏析和感激其他人
人类本性最深层次的需如果渴望得到其他人的赏析。每一个人都乐意跟赏析我们的人在一块工作和生活。让孩子成为受青睐的人，必须要让孩子掌握真诚地赏析和感谢其他人。
美国一家超市的老板，和儿子有隔阂，常批评儿子。有一天，他去儿子主管的店时发现，那家店从亏损变为盈利，而且客户和店员都非常喜欢他儿子。他把儿子叫到一边，说：“你做得太好了，无人比你更能招来这么多的客户！”没想到，牛高马大的儿子竟流出了眼泪，说：“爸，你从来没如此称赞过我，我非常高兴你对我有如此的感觉。”这位爸爸后来对其他人说：“这是儿子长大后，我与他的首次真的的交流。”
假如你期望孩子和老公喜欢你，你必须要对他们有兴趣；假如你期望我们的孩子遭到同学、老师的喜欢，必须要让他准时去感谢其他人对我们的帮助。
5、指导孩子与人相处。
在日常注意培养孩子大方有礼、开朗活泼的性格特点，鼓励孩子进步多种兴趣、喜好，帮助孩子提升语言表达能力。教会孩子擅长发现其他人的优点，并真诚地赞赏其他人，当其他人有缺点时，要善意地帮助，用适合的办法指出，使其他人容易同意，加深友谊。当与别人发生矛盾时，不回避矛盾，若是自己受委屈，可以用适合的语言道源于己的内心感受，让他们理解，进而解决矛盾，绝不能斤斤计较，耿耿于怀，要有容人的量度。若是自己使其他人受委屈了，应感到内疚、惭愧，要主动承认我们的错，并赔礼道歉，求得其他人的原谅，不固执，不加深矛盾。同时父母也要严格需要自己，做好言传身教。
6、多发现其他人的长处,不说其他人的闲话。
一位农民妈妈，非常擅长教我们的孩子去发现村里和家族中的每个人的优点，并告诉孩子说：“每一个人都是一棵小草，每棵小草上都有一颗露珠。太阳底下，每颗露珠都会发光。”于是，她的孩子掌握了善良。
大家有的年轻母亲不太注意这点，常常在背后说其他人的闲话，天长地久，孩子就容易掌握说闲话。爱传闲话的孩子，朋友最少。在这里，我特别要告诫女生们，千万注意不要在背后议论人。
7、理解尊重孩子。
理解、尊重孩子可以有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小代沟。理解是一种无条件的喜欢与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。但作为爸爸妈妈，大家总是把我们的“面子”看得非常重，大家总是期望子女无条件的服从大家，大家却不可以无条件的去尊重子女。当然，这并非需要父母去认可孩子的所有看法和行为，而是大家要可以设身处地站在孩子的地方，用他们的双眼去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。
青春叛逆期的孩子如何教育如何交流
青少年叛逆或许会表现出爸爸妈妈不想看到的行为，此时父母也别着急对孩子发脾气，正确的做法是站在孩子的角度，不可以做出让孩子感到反感的行为，并知道孩子的感受，多一些耐心，多一点包容，矛盾便可防止。
青春叛逆期的孩子如何教育如何交流
1. 不要一味责骂
很多父母都有过一上火便对孩子破口大骂，甚至有不惜动手的情况，关于青春叛逆期的孩子，父母要尽可能防止，即便有火也不可以以这种办法发出来，有必要要讲道理，刚开始可能会不听，可是长久下来，就会发生成效。很多孩子都是你越骂他，越不听话。
2. 多站在孩子的角度考虑
孩子上小学时还很单纯，啥事也想和家人推荐，但等到上了初中之后，孩子就会慢慢拥有我们的小秘密，有的事情可能就会瞒着父母。所以这样的情况下父母必须要充分理解，不要过分强迫孩子，平常多注意和孩子交流，多从孩子的角度考虑，多理解和尊重孩子，孩子也会理解你的苦心。
3. 发现孩子的亮点
孩子虽然看起来已经是大人模样，但心智一直不够成熟，对我们的认知也片面。这个时候爸爸妈妈要掌握挖掘他的优势和长处，用将来的见地看到孩子目前的处境。
多鼓励和夸奖他，让孩子了解自己具体有哪些亮点，自己有哪些独一无二的地方和价值。只有他发现“原来我也可以”，内心燃起对我们的一定和自信，他才会主动去考虑我们的生活，布局我们的下一步。
青少年叛逆期的表现
第一，简单问题。青少年叛逆表现为不听不说，情绪敏锐，学习畏难，拖延磨蹭，人际冲突，逆反反抗，没朋友，疏离冷漠，关门隔离。这个一般是从孩子不愿听父母的话，也不想和父母说话开始，孩子和父母说得愈加少甚至不说，亲子关系就愈加差。
第二，中度问题。青少年叛逆表面为情绪极端，躯体表现，师生紧张，物质攀比，顶嘴骂人，打架斗殴，撒谎紧急，小孩子早恋失恋，不想上学问题，沉迷手机，不出门。
第三，重度问题。青少年叛逆表现为躺平摆烂，黑白颠倒，伙伴导向（负面影响），休学在家，暴力倾向，离家出走，性的困惑，心理障碍，精神问题。
青少年叛逆跟人打架如何解决
1、了解事情是什么原因：在处置孩子打架的问题时，第一要知道事情是什么原因，若是孩子受了委屈或是被欺负，父母需要为孩子辩护或找到适合的方法解决问题。
2、给孩子正确的指导：当父母发现孩子打架时，要准时制止，并给孩子正确的指导，告诉他们打架是错误的，学会我们的感情，但又不可被动。
3、掌握交流：假如孩子打架是什么原因由于彼此之间存在矛盾冲突，那样父母需要促进孩子与他们进行交流，并间接帮助孩子解决矛盾。
4、供积极的引导和榜样：作为爸爸妈妈，要成为孩子的榜样。展示积极的行为和价值观，以鼓励他们树立正确的价值观念。尽可能防止消极和攻击性的行为，如辱骂或倾泄负面情绪。
孩子青春期如何教育和交流方法
对于孩子青春期的教育问题，不少父母都是举棋不定，又担忧教育狠了引起孩子的逆反，又担忧管的轻了起不到用途。这样来看，父母对孩子的问题是很看重的，只不过缺少办法，所以这个时候父母可以从交流入手，去深入知道孩子的想法，从而再做针对性的引导呢！
孩子青春期如何教育和交流方法
1、不要把谈话搞成教育
有不少父母以为自己是父母，常常以高姿态的方法介入，那样他们与孩子谈话的时候，就是一种完全不对等的关系，一直会把一次融洽的谈话，搞成一场极其尴尬地说教活动。其实，这时，父母恰恰应该忘记自己长辈的身份，如此就能与青春期孩子平起平坐，用他们的想法来回答他们的问题，理解他们的想法，给予他们想法尊重。
一旦父母这么做了，那样大多数青春期的孩子，必然会想和父母交流。这样来看，想知道孩子们的心理情况也不难，主要还是看父母自己如何去行动，只须父母摆正我们的身份，不要常常以一位长者的身份，用说教的形式去交流，就已经成功了第一步。
2、多期望少比较
“望子成龙，望女成凤”是天下爸爸妈妈亲一同的期望，所以爸爸妈妈对孩子期望过高也是影响交流的要紧原因。虽然爸爸妈妈对孩子有所期望也是天经地义的事情，但大多数的爸爸妈妈非常喜欢将我们的孩子与其他人的孩子做比较，甚至于爸爸妈妈对子的期望多少参杂着自己自私的成份。
但父母如此做，只能对青春期孩子的心灵带来非常大的影响，甚至会使孩子在未来的与人交流中产生自卑心理。因此，这时，父母可以换一种方法与孩子交谈，让孩子了解爸爸妈妈对我们的期望就会使孩子思想上产生无限的动力，朝爸爸妈妈期望的方向进步，事半功倍。
3、要给孩子充分的个人空间
大多数孩子进入青春期阶段后，他们不期望爸爸妈妈完全控制他们的生活，只期望爸爸妈妈充当顾问或支持才的角色，过多的干预他们会有一种被监督的感觉，觉得失去了自由，便会产生一种不满情绪，就会躲避父母，并产生隔阂。因此，这时，父母要尊重孩子，给孩子充分的个人空间，放下让他们自己去考虑去设计去独立完成自己想做的事，真的达成我们的愿望。
4、理解在先
即便青春期孩子的想法或行为出现了一些问题，父母第一应该站在孩子的角度多些理解和宽容。第二，再耐心地告诉孩子自己对此事的怎么看，与自己反对如此做是什么原因，要杜绝简单地否定或以长辈的身份暴力地压制孩子的做法，从而学会与孩子好交流的方法。
孩子青春期叛逆是什么原因
1、好奇与冲动
青少年时期是处于孩子的成长过渡时期，生理和心理进步变化急剧。他们追求新颖有趣又流行的新鲜事物，他们敏锐又好奇，极易受外面的魅惑和别人的影响，而此时，青少年身体机能的发育和大脑激素的变化促进本能冲动强烈，分辨是非和控制冲动的能力也尚未真的形成，这个时候就会出现肯定的逆反和顶嘴。
2、爸爸妈妈的控制
大部分的父母，他们总想用我们的历程去控制孩子，常常听的就是：我吃过的盐比你吃过的饭还多。但生活就像割草机，大家把孩子的障碍消除掉，孩子也未必走的非常顺利，因此父母假如想要降低孩子的逆反，那样就要降低自己对孩子的控制。
青春叛逆期孩子如何教育交流
青春叛逆期的孩子正历程心智渐渐成熟的过程，他们开始有了自我意识，对身边发生的事情有了我们的怎么看。所以这时的孩子最怕的就是被否定。父母不要居高临下的对孩子指指点点，要以平等的心态和孩子交流，认同和称赞他们的优点，才能有效的指出他们的缺点。青春叛逆期孩子如何教育交流具体可参考以下办法。
1、用平等的方法交流交流
为何跟不听话的孩子交流特别难？缘由只有一个，那就是方法不对。假如爸爸妈妈们仔细审视自己不难发现，大部分人跟孩子交流时态度就存在问题，基本上所有爸爸妈妈都会摆出一副高高在上的姿态，貌似我是爸爸妈妈我说的全部都对，这种态度和方法第一让孩子就很反感，自然你们的交流就会非常难，所以想要顺利交流，父母先要摆正我们的态度，用平等的方法来跟孩子进行交流，对孩子的各种建议和想法别一一否定，而是要多理解孩子的想法，让孩子感觉到被尊重，如此可以彻底解决孩子的逆反心理。
2、交流当中多一定、多鼓励
孩子的逆反心理比较重，多与长期对父母不满的心理积累有关，尤其是一些内向的孩子，本身就不擅长表达，对爸爸妈妈的不满无处发泄，长期的积累在心中，自然就会形成对抗心理。除此之外，还有一些喜欢暴力教育的父母，常常对孩子进行高压管理，这让不少孩子敢怒不敢言，久而久之也会形成反抗的心理，这类都是不听话心态的来源。针对这样的情况，想要消除孩子的不听话心理，父母第一要纠正错误的教育方法，降低孩子对我们的不满情绪，同时交流当中多一定多鼓励，让孩子感觉到我们的想法被认同，如此他们的不听话情绪就会渐渐缓解。
3、站在孩子的立场来看问题
孩子与成年人看待问题的视角是完全不一样的，大人看问题时可能多会采取切身体会，但孩子看问题则会愈加直接，也正是由于看待问题的角度不同，所以彼此比较容易发生冲突。
针对这样的情况，建议父母在跟孩子交流时，尽可能要多站在孩子的角度来考虑，或许孩子的想法还比较幼稚，或者处置问题的能力还比较差，但也会有一些可取之处，所以在交流当中，可以将彼此的想法全部讲出，亦或者让孩子更换一下角色，体验作为爸爸妈妈的难处，如此彼此之间的交流就会更顺利。
必须要多一些鼓励和尊重，鼓励孩子擅长表达我们的内心想法，积极的和爸爸妈妈进行交流和交流，不可以够将我们的负面情绪压抑在心底里，或者大声叫唤、大生争吵。若是由于特不要着急讲出伤人的话语，或许会让爸爸妈妈特别伤心。
只有孩子意识到交流的重要程度，积极的表达，才可以缓解亲子之间的关系紧张问题，而且由于亲子关系紧张而学习上让自己变的不想上学也会有所好转。
初中二年级的孩子如何交流和教育
初中二年级是初中阶段非常重要的一个时期，也是孩子成绩容易降低的阶段。这个阶段，父母面对初中二年级的孩子如何交流和教育？
1、鼓励孩子
对孩子的教育尽可能是单独的，谈话性的，防止公开的申斥。孩子在十多大岁数的年龄，最好面子，也就是自尊心非常强。所以对孩子的教育尽可能防止在公开场所，特别是在他的老师和同学的面前。不少孩子刚步入初中二年级，都会出现松懈的情绪。所以爸爸妈妈必须要帮助他明确目的，为他鼓劲。
2、父母和老师并肩前行
在校的初中二年级孩子平时的活动场合不是在学校，就是在家，所以这两个主要场合就是拓展教育的“主阵地”。家庭教育和学校教育是紧密联系、相辅相成的，老师和父母的目的一直是一致的，责任与使命一直是相同的。父母与学校紧密联系，能够帮助父母准时获悉孩子的心理状况和存在的问题，展开有效的交流，促进孩子的健康成长。
3、不要一味指责
学习是初中生平时生活的主要内容，面对中考的重压，无论是大家的孩子，还是每一位父母都重视学习成绩的好坏，而忽略孩子综合能力培养与提升。假如孩子考试考好了，大伙都非常高兴，可以问问孩子考好是什么原因，还存在什么问题。假如孩子没考好，也可以问问缘由，和孩子一块坐下来剖析各科的试题、探寻答案。只有在知道了孩子在想什么、要干什么之后，大家才能有针对性地促进孩子的学习。
父母和初中二年级孩子交流的方法
1、孩子生气时，爸爸妈妈要维持冷静
孩子火冒三丈时，爸爸妈妈可千万不要跟着激动，不然下面只能吵得不可开交。此时爸爸妈妈的最高行为原则是：孩子越火，爸爸妈妈越冷。
2、尊重孩子的隐私
孩子期望遭到尊重。因此，爸爸妈妈应该给孩子一些空间，允许他们保有我们的隐私，侦查举止会破坏孩子对父母信赖。爸爸妈妈和孩子可以制定一个专用的“孩子的隐私合同”，写下任何事情爸爸妈妈可以了解，什么事情是孩子的隐私。
打造一种好的常识环境
孩子学习要有一个好的小环境，不求高端，但求环境，学生学习的时候要防止非必须的家庭闲谈，朋友聚会等等尽可能少在家里接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭氛围，爸爸妈妈不要常常打架、吵闹，影响了孩子的心理进步。
3、多赞美、少批评
恰如其分的赞美是爸爸妈妈与孩子交流的开心剂、润滑液。父母对孩子时时刻刻的认知、赏析、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
4、多跟老师交流
随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只不过关心他，想帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信赖他。
5、引导孩子结交积极上进的朋友
在孩子的成长阶段，除去爸爸妈妈和老师，朋友对他的影响是最大的了。特别有的问题，孩子不想跟爸爸妈妈和老师交流，更想与我们的朋友推荐。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。
女生青春期如何教育和交流方法
进入青春期，孩子们的自我意识愈加强，但爸爸妈妈习惯性地把女儿当作孩子；因此，亲子之间常常发生冲突，严重干扰亲子关系。那样，女生青春期如何教育和交流方法？
女生青春期如何教育和交流方法
1、爸爸妈妈要和孩子有平等的交流
交流是双方解决不认可见的根本。可能不少父母感觉跟孩子们有过交流，但一直不了解孩子的真实想法。其实，爸爸妈妈们应该有包容之心，在孩子面前不要把自己当成权威，有些孩子说的东西稍微有的偏离爸爸妈妈的意思，爸爸妈妈就盯着这类孩子的弱点，不断施压让孩子改变。如此孩子了解爸爸妈妈不尊重他们的想法，也就不会再把心里的真的想法跟你交流了。爸爸妈妈与孩子的交流应该打造在平等相互尊重的基础上。
2、掌握尊重孩子
尊重孩子的个人空间，允许她有我们的秘密，不翻看他的书包、抽屉、日记等。对于过去翻看过日记的状况，向孩子坦诚道歉。
3、借助赞美，缩短心理距离
每一个孩子都期望得到爸爸妈妈的赞扬，父母绝对不要吝啬我们的赞美。看孩子成绩单时，不要只盯着考得不好的科目，可先从优点看起。
4、降低指责
简单而暴力的指责会让孩子大失信心，并改变对我们的评价。爸爸妈妈应该变指责为帮助孩子剖析事情的本质与发展势头，引导孩子在深思中进步。
5、议事表决
对于家里的一些事情，应该引导孩子参与决策，这会增强孩子对家这个定义的理解和感受，也会让孩子因有发言权而拉近与爸爸妈妈的距离。
女生青春期如何教育和交流方法，作为青春期孩子的爸爸妈妈要更理性，要对孩子多一分宽容、理解和信赖，不要和青春期的孩子较劲，你越较劲他越逆反。调整好心态少一分唠叨和指责、多一分倾听和认同。
15岁青少年叛逆期父母该如何交流
15岁孩子的青春叛逆期父母第一是要掌握控制情绪，十五岁的孩子开始有非常强烈的独立意识，他们也容易发怒，孩子发怒暴躁的时候父母必须要冷静，实在不可以可以走开冷静一下，另外还要掌握交流，与孩子共情，知道孩子内心的真实想法，帮孩子解决思想上，日常碰到的瓶颈。
15岁青少年叛逆期父母该如何交流
1、维持边界感
青春叛逆期是孩子迅速成长的阶段，特别是14岁左右的青少年叛逆期，他们极度渴望独立与自由，凡是爸爸妈妈多问多关心一句，也会立刻逆反，更不需要说好好交流了。与其“火上添油”，不如拉开一段距离，维持边界感，给予孩子自由和独立，适合放下反而能让孩子主动向你挨近，想向你诉说。
2、维持热情，拒绝冷漠
大家没办法保证孩子在什么时间想与大家交流，但当孩子想向大家倾诉的时候，必须要抓住宝贵的机会，以热情的态度做出积极回报，如果是对孩子冷脸相待或者漠视孩子的需要，无疑是拒绝了与孩子交流的机会。
在交流的过程中，以孩子得表达为先，他不想说的大家没必要问出个所以然，可以慢慢引导鼓励孩子说源于己的感受，培养孩子的表达能力。
3、耐心倾听，求同存异
与孩子之间的有效交流，应是以孩子的表达倾诉为主，而不是父母单方面的输出看法，不考虑孩子的情绪状况，所谓讲出孩子应该就能同意的想法，基本上是不可能达成的，而且还会引起孩子的抵抗情绪，得不偿失。
交流的内容不论对错，要紧的是“求同存异”，大家要允许孩子有不一样的想法观念，允许孩子一些看上去“冒犯”的表达方法，不急于反驳和否定。
从共情开始，譬如重复孩子的一些看法，鼓励孩子继续表达；到接纳为结束，譬如理解孩子的想法，换一种更容易理解的说法给孩子反馈，争取他们的认可。说他想说，放手架子，俯身倾听，才能了解孩子到底在想什么，才能慢慢走进孩子的内心。
在与青少年叛逆的孩子进行交流时，需要使用不一样的办法和方法来引导他们的情绪，知道他们的感受和需要，才能打造更好的亲子关系：
1.倾听和理解
在与青春叛逆期孩子交流时，第一需要给予他们足够的倾听和理解。他们或许会表现出愤怒、不满、焦虑、挑战等情绪，但这并不是他们无需关爱和支持。父母需要静下心来，耐心听取孩子的话，理解他们内心的感受和需要，从而可以更好地引导他们。
2.防止强迫和批评
在交流过程中，父母需要防止用强制性的语言和批评性的语气，这会致使孩子的情绪愈加激动和坚决。相反，父母应该使用温和的语气，用理性和关爱去引导孩子，尽可能让他们在我们的意愿下，找到积极的解决方法。
3.打造互信和互动
父母需要尽可能让孩子通过交流知道自己，也要通过主动推荐我们的历程和感受，打造互信和互动的基础。在这个过程中，父母可以推荐自己在成长过程中面临的问题，与是怎么办的，这种积极的互动将让孩子感觉到自己和父母之间的关系不只只不过爸爸妈妈和孩子。
应该注意的是，在打造亲密关系的过程中，父母也需要引导孩子知道自我，尊重他们的独特质和个性差异。同时，也需要找到合适自己和孩子的适合方法，每家不同，需要因地制宜的去交流。
15岁的孩子正处于形成自我意识的关键时刻，比较容易不听话。这时，大人需要给孩子提供一些帮助，以免把孩子引上歧途。当然，没必要完全控制孩子，如此比较容易引起孩子的逆反心理。
父母要做的就是要有说服力，告诉他们什么是对什么是错，正确引导他们形成正确的意识观念，同时耐心的教他们孩子容易不听话，爸爸妈妈更需要正确引导和耐心教学。
初中二年级孩子沉迷手机如何教育
其实让初中生戒掉手机上瘾非常简单，仅需告诉他过度玩手机的害处即可，让孩子多认识下手机，手机其实就是一把双刅剑，平时可以用来查下资料什么的，即能提升学习成绩，又能让孩子获悉手机未必非得用来打游戏，还能学习常识，相信孩子假如能了解手机有这种好处的话，就肯定不会再玩下去了！
初中二年级孩子沉迷手机如何教育
手机成瘾有害健康，对孩子的成长也有不好的影响。以下是处置初中孩子手机成瘾的建议：
1.父母要引导孩子正确用手机：父母要教育孩子合理用手机，防止过度依靠和沉迷，规定孩子用手机的时间和用范围。
2.打造家风：家庭中的成年人应该起到好的榜样用途，尽可能防止在孩子面前沉迷互联网和游戏。
3.督促孩子进行有益身心的活动：应该培养孩子的兴趣喜好，让他们参与健康有益的体育运动、阅读、绘画等活动，训练身心，让孩子忘记手机的存在。
4.规定孩子的上网时间：父母要拟定明确的家规，规定孩子天天用手机的时间和范围，不能玩游戏上瘾，不然就要相应处罚。
5.与孩子进行面对面交流：父母要探寻机会与孩子进行面对面的交流交流，知道他们的内心想法和需要，关注他们的生活和学习状况，让孩子感觉到家庭的温暖和关爱。
总之，管理孩子手机用成瘾问题，需要父母引导孩子合理用手机，规范孩子上网行为，同时也要督促孩子进行健康有益的活动，保证孩子身心的健康。
初中孩子用手机如何正确引导
伴随智能手机的普及，愈加多的中学生开始用手机。然而，因为缺少正确的引导和监管，孩子们在用手机时容易陷入沉迷和不好的习惯。为了确保孩子的健康成长，父母和学校需要采取手段来正确引导初中孩子用手机。
1、打造规矩
第一，父母应该与孩子一块拟定用手机的规矩。这类规矩应该包含：规定用时间、用目的、怎么样处置电话与其他应该注意的事情。通过打造规矩，可以确保孩子在用手机时不会过度沉迷，同时也可以培养孩子的自我控制能力。
2、监督孩子的用法状况
父母应该时常监督孩子的手机用状况，包含用时间、用目的与用习惯。假如发现孩子有不好的的用法习惯，譬如长期打游戏、聊天等，应该准时采取手段进行纠正。同时，父母也应该关注孩子的心理健康，防止孩子由于过度用手机而产生孤独感、焦虑等问题。
3、引导孩子正确看待手机
父母应该引导孩子正确看待手机有哪些用途和影响。让孩子了解手机是一种工具，是用来便捷大家的生活和工作的。同时，也要让孩子了解过度用手机会对身体和心理健康导致负面影响。通过引导孩子正确看待手机，可以让孩子更好地学会用手机的度。
4、提供其他娱乐活动
除去用手机，父母还可以提供其他娱乐活动给孩子，譬如阅读、运动、旅游等。这类活动不仅能够丰富孩子的课余生活，还可以培养孩子的兴趣喜好和拓展视线。通过提供其他娱乐活动，可以让孩子更好地理解手机并非他们唯一的娱乐方法。
初中二年级孩子玩手机该放下还是继续管
初中二年级的孩子玩手机时也该放下，也该继续管这个事要分状况，譬如他在学习的时候，就不应该玩手机，这个是需要管的，假如在他自由时间，在做完作业的状况下，可以适合的玩一些手机，轻松一下初中重压的心情。所以说该管的时候要管，不该管的时候千万不要管。
