小学三年级孩子学英语是首次接触，这时，孩子的学习需要爸爸妈妈的辅导和帮助，孩子有学不懂的时候，大家要积极地帮助孩子排忧解难，解决学习上疑问的地方，让孩子多去提问，多去积累单词基础。
小学三年级单词记忆办法方法
1、学习语言都需要“听、说、读、写、看、背”，但相对来讲，“听、说、读”对学习英文更有效，“写和看”对学习中文更有效。
小学三年级要学好英语，就要大声读出来，用我们的嘴巴读给我们的耳朵听。以前很时尚的李阳疯狂英语，用的就是这个办法。
可以大声读单词，也可以找一些地道的句子、优美的文章大声朗读，读熟之后就背下来，再尝试说给其他人听，这是学习英语效果最好的办法。
2、别一直把精力全部用在单词上，让孩子把课文记住。小学三年级的孩子暂时可以不需要讲音标和拼读规则，找先让他们积累一些感性认识。读熟一些课文或对话短句子等，等有了肯定基础，再给他们讲音标和自然拼读，他们就更容易同意。
3、小学三年级的单词并不难，也不多，孩子子常见这时记忆力也最好，天天多读几遍，多背几遍，连续五天一直复习，绝对可以记住。但首要条件是要专心背诵，目前不少孩子背书的时候不专心，当时记住了，转头就忘，所以专心非常重要！
4、背单词时要用零散时间，譬如说苹果这个词是“apple”，你可以先让他花五分钟的时间反复拼读，当他能熟练背出来时，就能停下来。
然后过个半小时，你考考他还记得吗？假如不记得就继续再读五分钟，这样反复，直到他记忆力能维持半小时。然后再把时间延长至一小时，二小时，半天，一天，只须第二天早上能背出来，说明这个单词就背过了。
小学三年级英语如何学
1、充实基础，单词的记忆。课本的生词量大，机械记忆的单词量再大，也不会真的提升英语水平。要培养背诵句子的好习惯，由于句子中既包括了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。做到词不离句、句不离文。
2、天天反复高声朗读课文，培养我们的语感。熟读了数篇文章后，不少常用句子会不自觉地冲口而出，所谓的“用英语思维”就会悄然而来。
小学三年级背单词的办法
1、逻辑记忆法。就是把同一个后缀词根或者是同一个词的不同变化形式的词放在一块背诵。这不仅能够扩大词语量，而且也会对词性等方面有深刻地知道和认知。
2、花样记忆法。就是把一个词扩大或者是缩小，把一个词加上几个字母变成了另一个词，但相对的意思来讲，虽然有改变，可还是和原词有点儿接近。
3、读音记忆法。把读音相近的词罗列到一块记忆，提升增加我们的ACT词语量的速度。
4、形象记忆法。如大家的汉字一样，其实英语里也有象形字的。其实EYE就是如此的意思，两边的双眼。所以，遇见如此的词的时候，用象形记忆法，会记得长久。
5、对单词进行直接的拼读，念出其英文读音与中文含义。
6、对单词音节进行拆分。把单词拆分成易于记忆，与互相独立的两个音节，如此记起来更便捷。
7、把单词放在例句中进行朗读记忆，了解如何用这个单词进行造句。
8、联想记忆法：苏联着名心理学家巴甫洛夫指出：记忆要依赖联想，而联想则是新旧常识打造联系的产物。联想是记忆的基础，联想记忆单词就是充分运用发散思维展开我们的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽量多地联系到与它有关的各种形式、结构及使用方法等。
小学三年级学好英语的办法
1、打开课本“指听”。预习非常重要，预习时，不只应该让孩子听原版音频，还需要做的一件事：是一边听一边指着课文看，如此更能帮助孩子记住单词的发音。但在实质学习中，有些父母过于自信，甚至直接甩开音频，让孩子跟着自己读，如此做是十分不可取的，英语老师都不敢这么做。
2、第一大伙要明确一点，小学习英语是很简单的，单词很短，意思又很简单，一到小学六年级，所有课文都是对话的形式。小学课本上的1100个词，只须可以做到看到单词就了解意思，100分的小升初试题至少能拿95分。
所以，不管你用哪种方法去教孩子学习英语，最后的目的就是，要让孩子做到，看到单词可以读得出来，并且了解意思。所以，大家在剖析孩子英语记忆问题的时候，一定也要从单词的角度出发，打牢英语基础是最重要的一步。