孩子进入初中二年级，就开始出现两极分化了（目前孩子发育早，其实从初中一年级下学期就开始了），不少孩子没了学习动力所以成绩下滑紧急。可从以下几个方面找问题，并帮助孩子重获动力，提高学习成绩。
1、新鲜感消失，进入疲软阶段。小学刚毕业的孩子，渴望中学生活，所以初中一年级学生一般都非常有学习积极性，无论是什么方面都想表现自己，学习方面也非常有主动性，即便成绩不好的孩子，他至少想去学。可是，这种新鲜感会渐渐减少，到了初中二年级，几乎消失殆尽，所以学习动力也就差远了。这样的情况就要从培养孩子的学习兴趣入手，要让孩子对学习本身产生兴趣，假如有条件，可以跟着孩子一块学习，彼此谈谈收成，挖掘学习中的乐趣，让孩子第三热爱上学习，从而增强学习的动力。
2、基础太差，学习没什么成效，就有舍弃的想法了。初中一年级不少孩子靠新鲜感还能坚持学习，可是，因为基础太差，即便努力，也是效果甚微，成绩如何也提不起来。到了初中二年级，课程的困难程度大了，又增加了物理这个更难学的科目，让不少孩子望而生畏了，也就像泄了气的皮球，放“气”了。对如此的孩子，要多鼓励，即便孩子非常小的进步，父母也不要漠视，还要告诉孩子：上课听讲非常重要，课后复习也非常要紧。
3、孩子进入青春期，陷入了小孩子早恋。目前孩子发育早，加上各方面的信息很多接触，所以不少孩子有了小孩子早恋的迹象。对于成年人，恋爱本来是美好的事情，但，对于十三四岁的孩子，就是一种心理负担，由于他们没办法处置好有关的事情：譬如时间，可能想着玩了，就忽略了学习；譬如心情，可能他们的一句话，就要想半天，哪还有心思学习？譬如失恋，十三四岁的孩子，哪会有稳定的感情？可能今天跟这个，明天跟那个，对于陷进来的孩子，如何可能受得了？所以，一旦小孩子早恋一定无心学习，也就没学习动力了。作为父母，第一应该注意察看孩子，看是不是有小孩子早恋迹象。即便没发现什么，也可以跟孩子好好谈谈：喜欢一个人，是正常情感，但，你还小，假如小孩子早恋，注定处置不好我们的情绪，会严重干扰学习，目前的主要任务是学习，可以把这种美好的情感埋在心里，让这种美好随着着自己好好学习，待到自己成年后有足够的能力处置好情绪的时候，再谈男女朋友也不迟。我相信，真的想学习的孩子，即便误入小孩子早恋，你如此给她谈了之后，也会整理我们的情感，全力以赴好好学习了。
初中二年级成绩降低如何解决
第1、初中学习，需要自觉地去主动学习，不可以只不过简单上课听老师讲。先掌握给自己定定目的（大、小、长、短），如此学习会有一个方向；然后要掌握梳理自己学习状况，以课本为基础，结合自己做笔记、试题、学会薄弱环节、存在问题等来合理分配时间，有针对性、具体性去一点一点攻克、落实。 可以学习学会速读记忆能力，提升学习复习效率。速读记忆是一种高效学习、复习办法，其练习原理就是激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式阅读、学习技巧。天天一个多小时，一个月时间，可以把阅读速度提升5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应提升，最后提升学习、复习效率，获得好成绩。假如你阅读、学习效率低话，可以好好去训练一下。要掌握整理要点。把学习信息、常识分类，做成思维导图或要点卡片，叫你大脑、思维条理清醒，便捷记忆、温习、学会。同时，要掌握把新常识和已学常识联系起来，不断糅合、健全你常识体系。如此可以促进理解，加深记忆。做题时要掌握深思、归类、整理对应解题思路。遇见错题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这类错题采集起来，每一个科目都打造一个独立错题集（错题集要归类），当大家进行考试前复习时，它们是复习要点对象，保证不再同样问题上再出错、再丢分。
第2、从个人心态方面进行调整，当遇见成绩降低时，父母们不可以急躁，父母情绪常常让学生感到非常大重压。初中会从能力上拉开差距，所以，上初中前帮孩子为自己适合“定位”非常有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，1、永远只有一个，做好自己非常重要，同时，父母自己要放松，要了解自己孩子能力，积极引导。督促有效预习，不同于小学时候，学生一次没记住新字、新词，老师会反复强调，从而帮助学生加深记忆；到了初中阶段，虽然初中老师会强调复习，但愈加重视学生通过习题，来学会理论常识。在班级讲课制中，允许出现部分学生没办法理解课堂内容状况出现；所以，学生能否在一堂课中，有效学会老师教授常识，看上去非常重要。
3、父母要跟孩子剖析状况：譬如学习高手集中在一块，自己名次排位非常可能与在小学时不同了；到了初中后，接触同学，互相不知道，这时可能学习环境不适应导致了成绩不理想；住校孩子还会感感觉在学校住宿没自由，非常压抑，因此影响了成绩。只须学生自己维持好心态和学习态度，在较强角逐环境中能树立自信，也能得到老师更多关注。严格作息规范，当一名小学生变成中学生之后，假如继续想根据小学时候习惯，完成作业就无限制看电视、玩电脑，甚至刷手机，一定是不可以。中学生正处于身体发育阶段，充足睡眠会有益于他们成长；既要保证足够学习时间，又要有足够休息，在学习重压增加状况下，给学生拟定严格作息规范看上去尤为重要。
