担忧学习是大部分高中生都有些问题，而导致这一常见问题的重要原因是来自周围人的重压。学习的厌倦不是由于孩子厌恶常识，而是由于对重压的抵触。
在孩子进入高三后，很多父母和老师都会竭力劝说孩子学习。这不只会给孩子导致非常大的心理负担，还会干扰孩子的身心健康。
总之，概要起来就在这类方面之中影响到了孩子学习的兴趣。诚期望老师和父母们多以孩子的角度看待问题，而后再找出对应的办法和方法，进行关心鼓励式的疏导，逐步引导孩子树立正确进取的观念和学习兴趣。切忌以逼迫，暴力方法对待孩子。
因性格或因兴趣培养孩子，这一点非常重要！即便孩子于以后不可以在“文凭”上有所出息，但于他自已的“专长”也会在将来的道路上有所作为。
另外，一说念书就指以后考什么学校，在这社会能有哪些收获，能挣多少钱？你家孩子是这块料倒也罢了，若他原本一点兴趣都没有，根本也学不进来。于这种情况，诚劝父母们就不要再“逼”，逼到最后要么是个一窍不通的书吊子，要么就逼出个不该发生的极端来。
尊重孩子，理解孩子这于强加给孩子的意愿是不一样的交流方法。明理懂事的孩子是由于同意讲理传教之人的行为和道理，而不是极端的暴力方法。
所以，对于上高中三年级了不想学习的孩子如何解决？我仍是期望老师父母们，弄清孩子为何失去了学习兴趣，而后给予鼓励和关心式的解决，促进引导孩子有正确的认识，让他自发的去好好学习！
